• 6.1: ausgewählte Grundtechniken ästhetisch-gestalterischen Bewegens – auch in der Gruppe – strukturgerecht ausführen und durch Erhöhung des Schwierigkeitsgrades oder durch Erhöhung der Komplexität verändern
• 6.2: in eigenen Bewegungsgestaltungen erweiterte Merkmale von Bewegungsqualität (z. B. Körperspannung, Bewegungsrhythmus, Bewegungsdynamik, Bewegungsweite, Bewegungstempo, Raumorientierung) – auch in der Gruppe – anwenden und zielgerichtet variieren

• 6.5: ausgehend von vorgegebenen Gestaltungsanlässen oder -themen Kompositionen kriteriengeleitet – allein oder in der Gruppe – entwickeln und präsentieren sowie zentrale Ausführungskriterien (z. B. Synchronität, Bewegungsfluss) beschreiben und erläutern

• 6.6: die Bewegungs- und Gestaltungsqualität bei sich und anderen nach vorgegebenen Kriterien beurteilen
• 6.7: bewegungsbezogene Klischees (u. a. Geschlechterrollen) in diesem Bewegungsfeld beurteilen

• Bewegung der Musik anpassen
• Sich in vorgegebenen Formen bewegen
• Das Bewegungsrepertoire erweitern
• Tanzschritte (mit Sprüngen) und „Tanzfiguren“ verbinden
• Zu einer Kleingruppengestaltung gelangen

Fachbegriffe

• Eigenschaften von Musik (Takt/Beat/Zählzeiten)
• Gestaltungskriterien (Zeit, Raum, Dynamik)
• Synchronizität

• Sich im Rhythmus der Musik frei bewegen und deren spezifische Eigenschaften kennenlernen
• Selbstständiges Erarbeiten der vorgegebenen Grundformen
• In Partnerarbeit die Tanzelemente verbinden
• In der Gruppe eine geeignete Tanzgestaltung finden, einüben und präsentieren
• Erstellen einer Übersicht spezifischer Gestaltungs-aspekte

Fachbegriffe

• Selbstständiges Arbeiten

Gegenstände

• 4/4-, 2/4-, 3/4- oder 6/8-Takte erkennen
• Grundschritte: z.B. HipHop „Bounce, Steps, Touch and Step/Kick, Step and Jumps“
• Synchronizität
• Raum, Zeit, Dynamik (Gestaltungskriterien) nutzen

Fachbegriffe

• Mimik und Körperhaltung
• Takt / Bpm (beats per minute)

unterrichtsbegleitend

• Kreativität bei der eigenständigen Bewegung zur Musik
• Umsetzen der einzelnen Schrittkombinationen

• Ausführungsqualität
• Kreativität

punktuell

• Präsentation einer Kleingruppengestaltung

• Sychronizität
• Verbindung einzelner Tanzelemente
  unter Aspekten der
  Gestaltungskriterien
• Ausführungsqualität