27.01.2010 |
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„Musikklasse“ am Woeste-Gymnasium in PlanungDieses Angebot soll nun weiter ausgebaut werden. Mit Beginn des neuen Schuljahres soll eine sog. „Musikklasse“ eingerichtet werden. „Dieses Konzept wird in vielen anderen Schulen in der Region und auch deutschlandweit bereits seit Jahren sehr erfolgreich angewendet.“, sagt Woeste-Musiklehrer Jörg Segtrop. „Wir wollen unseren künftigen Schülern die Möglichkeit einer guten und bezahlbaren instrumentalen Ausbildung ermöglichen.“ Die Musikgruppe soll aus Schülern der zukünftigen Fünfer-Klassen gebildet werden. Dies hat den Vorteil, dass die jungen Musiker bestehende Gruppen (Grundschulverbände, Freundschaften, Wohnviertel) nicht verlassen müssen. Nur in den Musikstunden werden die Klassen geteilt. Anstatt zwei Stunden Musikunterricht pro Woche werden den Interessenten drei Stunden Musikunterricht geboten. In einer dieser Stunden erfahren sie Unterricht in Kleingruppen auf ihrem Instrument. Die anderen beiden Stunden bestehen aus Ensemblespiel bzw. herkömmlichem Musikunterricht. Die Musikgruppe soll eine „Bläserklasse“ sein, in der die Instrumente Klarinette, Saxophon, Querflöte, Trompete, Posaune und Tuba gespielt werden. „Bläser und Streicher können im Anfangsstadium nicht gut zusammen spielen, daher beschränken wir uns zunächst auf den bläserischen Bereich.“, erläutert Jörg Segtrop, der selber Trompete spielt. „Aber wenn das Konzept gut läuft, können wir vielleicht in den nächsten Jahren über eine Streichergruppe nachdenken.“ Um vielen interessierten Schülern die Möglichkeit zu geben, versucht das Woeste-Gymnasium die Kosten mit 38 Euro im Monat möglichst niedrig zu halten. Interessierte Eltern können zusammen mit der Anmeldung ihres Kindes am Woeste-Gymnasium ihr Interesse aussprechen bzw. sich zu den Öffnungszeiten ein Infoblatt aus dem Sekretariat mitnehmen. Auf der Internetseite der Schule (www.woeste.org) findet man die Information auch zum Download. Später werden auf einem Informationsabend die Details zu diesem musikalischen Angebot vorgestellt werden. |